HAMET — Handlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen
HAMET ist unser standardisiertes Verfahren zur Kompetenzfeststellung in der Berufsorientierungsstufe. Es erfasst praktische Fähigkeiten in handwerklichen, technischen und organisatorischen Aufgaben.
Unsere Kompetenzfeststellung
Die Durchführung des HAMET-Verfahrens im 7. Schulbesuchsjahr ist fest in unserem Konzept implementiert. Die Überprüfung aller Schülerinnen und Schüler wird gewährleistet, da sie einen wöchentlichen Projekttag in den Räumen der Schülerfirma im Stundenplan haben.
Hier gestalten die Schülerinnen und Schüler in fächerübergreifenden Projekten eine kompetenzorientierte Berufsvorbereitung mit.
Nach der Durchführung der HAMET-Testung erfolgen zeitnah Elterngespräche — geleitet durch die Klassenleitung sowie die Testleiter —, in denen die Ergebnisse sowie weitere Förderziele transparent gemacht werden.
HAMET-Förderung im 8. Schulbesuchsjahr
Im Schuljahr 2018/19 erfolgte erstmals auf der Grundlage der Testergebnisse eine individuelle Weiterarbeit der Schülerinnen und Schüler im 8. Schulbesuchsjahr in Form einer verpflichtenden HAMET-Förderung.
Seit Schuljahresbeginn 2021/22 wird auch die HAMET-Förderung im Rahmen eines fest im Stundenplan verankerten Projekttages für die Schüler des 8. Schulbesuchsjahres realisiert.
7. Schulbesuchsjahr
Kompetenzfeststellung mit dem HAMET-Verfahren. Ergebnisse fließen in Elterngespräche und Förderpläne.
8. Schulbesuchsjahr
Individuelle HAMET-Förderung als Projekttag — gezielt an den identifizierten Kompetenzbereichen arbeitend.